Open AccessImpacto do PIBIC-Ensino Médio na escolha profissional
Author(s) -
Erika Danielle Ribeiro Dourado,
Igor Costa de Lima,
Anderson Bentes de Lima,
Robson José de Souza Domingues,
Kátia Simone Kietzer,
Jofre Jacob da Silva Freitas,
Fabíola Raquel Tenório Oliveira
Publication year - 2021
Publication title -
research, society and development
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-3409
DOI - 10.33448/rsd-v10i14.21828
Subject(s) - humanities , political science , philosophy , physics
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio objetiva despertar a vocação científica e descobrir novos talentos. Este programa vem sendo discutido por autores sobre diferentes pontos de vista, e este estudo transversal busca analisar quali-quantitativamente o impacto do programa, sobre a escolha profissional dos participantes, relacionando a participação no mesmo e a escolha pela formação na área de Ciências Biológicas e da Saúde, identificando o nível e as características atuais de formação desses ex-alunos e a relação da experiência com o ensino superior, desenvolvido no laboratório de Morfofisiologia aplicado à saúde da Universidade do Estado do Pará (UEPA) no ano de 2011. Foi realizada uma pesquisa de campo exploratória, em seguida foram entrevistados 15 ex-alunos através de um questionário do Formulário Google, com perguntas abertas e fechadas. A análise da estatística descritiva obtida a partir dos dados organizados no Excel revelou que a maioria dos indivíduos possuía baixa renda, alcançaram o ensino superior em instituições de ensino públicas e seguiram carreira na área de Ciências Biológicas e da Saúde. Em relação à análise qualitativa, a maioria dos participantes alega a relevante importância do programa para suas escolhas profissionais e para o crescimento pessoal. Nesse sentido, o trabalho confirma o mérito de Programas como o PIBIC-EM. e reforça a necessidade de haver mais investimentos para a continuidade desse importante Programa.