Open AccessAnálise de práticas de Educação Ambiental em Escolas Públicas do Município de Olinda - Pernambuco
Author(s) -
Jamile Maria Pereira Bastos Lira de Vasconcelos,
Dennis Bezerra Correia,
Cícero Jorge Verçosa,
Rafael Henrique Luciano dos Santos,
Francileide Vieira Figueirêdo,
José Aglailson Oliveira da Anunciação,
Clêidio da Paz Cabral,
Allyson Francisco dos Santos,
João Paulo Camilo de Oliveira,
Bruna Almeida de Oliveira,
Elizângela Beneval Bento,
Maria Eliana Vieira Figueroa,
Pedro Hudson Rodrigues Teixeira
Publication year - 2021
Publication title -
research, society and development
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-3409
DOI - 10.33448/rsd-v10i14.21741
Subject(s) - humanities , political science , physics , philosophy
A Educação Ambiental é um tema transversal geralmente incluído no currículo escolar nas disciplinas de Ciências e Geografia do ensino fundamental. O presente trabalho aborda as práticas e os entraves relacionados à Educação Ambiental (EA) na rede municipal de ensino do município de Olinda-PE. Para tal, procurou-se na literatura suporte para uma pesquisa empírica e analisando as práticas pedagógicas desenvolvidas em escolas da rede municipal e em setores públicos do município responsável por práticas de EA. Optou-se por pesquisas qualitativa e quantitativa através de entrevistas semiestruturadas com gestores e professores, além de observações diretas em departamentos responsáveis pelo ensino na rede pública. Os resultados revelam que a EA no município de Olinda necessita de políticas públicas que invistam em projetos contínuos de formação do estudante em uma EA transformadora e que a temática socioambiental precisa estar presente no currículo escolar de forma interdisciplinar. Foi possível identificar um descompasso entre o que os aportes teóricos tratam sobre EA e o que vem sendo feito na prática em algumas escolas do município de Olinda.