O trabalho dos pais e o desenvolvimento dos filhos no contexto da pandemia de COVID-19: Um olhar bioecológico

O Modelo Bioecológico do Desenvolvimento Humano de Bronfenbrenner considera que o desenvolvimento é um fonômeno situado no contexto e que assim deve ser estudado. Desse ponto de vista, o ambiente ecológico do desenvolvimento é concebido como uma série de estruturas concêntricas assim denominadas: microssistema, mesossistema, exossistema e macrossistema. Assume-se que o trabalho dos pais é um exossistema que influencia o desenvolvimento infantil na relação com os demais. Com a pandemia de COVID-19, notam-se mudanças no ambiente ecológico da criança formado por seu microsistema familiar e o exosistema constituído pelo trabalho dos pais. O presente estudo tem como objetivo discutir as mudanças trazidas pela Pandemia de COVID -19 para esse exosssitema e suas possíveis repercussões no desenvolvimento infantil. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica do tipo revisão narrativa, com caráter descritivo e esploratório e abordagem qualitativa. Para abordagem do tema é apresentada a Teoria Bioecológica de Urie Bronfenbrenner e discutido o trabalho dos pais como um importante sistema ecológico e suas implicações para o desenvolvimento infantil, considerando-se, em particular, as mudanças observadas nesse exossistema a partir da pandemia de COVID -19. De acordo com os achados da pesquisa, é possível afirmar que a bioecologia do desenvolvimento das crianças tem sido afetada por alterações nesse exossistema particular e suas interações com as demais dimensões contextuais (macrossistêmicas e microssistêmicas), interferindo nas atividades, relações e papeis de cada ambiente ecológico que a constituem. As repercussões podem ter efeitos no desenvolvimento infantil os mais diversos, positivos e/ou negativos, sendo necessário investigá-los em curto ou por longo prazo.