Open AccessLa necesidad de investigación-acción como mejora educativa
Author(s) -
Maruja de Villalobo,
Berta Echevers
Publication year - 2019
Publication title -
retos xxi
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2524-1133
pISSN - 2524-1125
DOI - 10.33412/retosxxi.v3.1.2343
Subject(s) - sociology , humanities , persona , context (archaeology) , pedagogy , art , geography , archaeology
Este número recrea el recorrido conceptual de la educación especial y se sitúa en el contexto escolar inclusivo en que participa el estudiante y los docentes, de manera activa desde el aula de clases, presentándose artículos relevantes sobre la educación inclusiva, sobre estilos de enseñanza y aprendizaje, fugas para incluirse y estudios específicos en el contexto panameño, sobre las personas sordas en Panamá y competencia lectora y escritora de los estudiantes con discapacidad en la República de Panamá.