ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ТЕСТОВ С ВОССТАНАВЛИВАЕМЫМИ ФРАГМЕНТАМИ | Zendy

Oleksandr O. Petkov | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ТЕСТОВ С ВОССТАНАВЛИВАЕМЫМИ ФРАГМЕНТАМИ

Author(s) -

Oleksandr O. Petkov

Publication year - 2013

Publication title -

information technologies and learning tools

Language(s) - Russian

Resource type - Journals

ISSN - 2076-8184

DOI - 10.33407/itlt.v36i4.876

Subject(s) - computer science

В статье рассмотрены педагогические возможности тестов, которые формируются по методу восстанавливаемых фрагментов. Проведен анализ взаимосвязи тестов данного типа с другими типами тестов. Показана возможность применения тестов с восстанавливаемыми фрагментами для контроля усвоения на уровне воспроизведения: языковых выражений, представленных в текстовом формате, набора символов, имеющих смысловую нагрузку, а также языковых выражений, которые описывают графически представленные объекты. Приведены результаты экспериментов, которые подтверждают возможность использования тестов с восстанавливаемыми фрагментами для контроля усвоения теоретического материала, обучения и стимулирования учебной деятельности студентов.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research