ОСОБЛИВОСТІ НАПРЯМКІВ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБИСТІСНИХ ЯКОСТЕЙ УЧНІВ ДОПРОФІЛЬНИХ КЛАСІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ З ВИВЧЕННЯМ ПРЕДМЕТІВ ПРИРОДНИЧОГО ЦИКЛУ

Дослідження використання ІКТ в умовах допрофільного навчання в класах із вивченням предметів природничого циклу обумовлено необхідністю врахування низки аспектів динамічних середовищ, у яких перебуває учень – як навчальному, так і зовнішньому соціальному. Враховуючи багатоаспектність розгляду даної проблеми її змістонаповнюючими компонентами, можуть бути готовність до праці, соціальна адаптація, самооцінка, самовираження, різні типи поведінки, мислення, процес формування і розвитку особистості, а також такі окремі важливі елементи як формування активної трудової позиції, професійної самосвідомості та готовності до вибору професії.