ВІРТУАЛЬНА ОСВІТА У ДОСЛІДЖЕННЯХ ЗАРУБІЖНИХ ВЧЕНИХ

У роботі розглянуто нові підходи до формування комп’ютерно орієнтованого навчального середовища вчителів-предметників, виявлені причини використання віртуальних класів для організації індивідуального навчання учнів у загальноосвітніх навчальних закладах. Проаналізовано поняття On-line інтерактивного навчального середовища, яке зустрічається в наукових працях зарубіжних учених, виділені позитивні і негативні сторони On-line навчання, узагальнені форми On-line навчання, обґрунтовано перспективи розвитку віртуальної освіти, узагальнені проблеми впровадження On-line інтерактивного навчального середовища в систему освіти зарубіжних країн, визначено переваги і недоліки використання On-line навчання, причини розвитку On-line освіти, визначені основні форми роботи On-line, здійснено порівняння мережевого навчання учнів.