ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ДО ВИКОРИСТОВУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

У статті викладено результати дослідження стану інформатизації загальноосвітніх навчальних закладів і використовування інформаційних технологій у навчально-виховному процесі. З цією метою було проведено незалежне точкове дослідження, результати якого вказали на недостатній рівень готовності вчителів суспільно-гуманітарних спеціальностей до використання інформаційних технологій у професійній діяльності. Зроблено висновок щодо необхідності розроблення і впровадження інформаційно-технологічної системи навчання у вищих педагогічних навчальних закладах України з метою формування інформаційно-технологічної готовності майбутнього вчителя суспільно-гуманітарних спеціальностей. Створення системи передбачає інтеграцію трьох складових: предметного навчання; дидактичних інновацій і інформаційних технологій.