ВИВЧЕННЯ ПРОЦЕСІВ ЯДЕРНОЇ ФІЗИКИ У СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ

Стаття присвячена проблемі використання новітніх технологій навчання для моделювання фізичного експерименту з квантової фізики. Актуальність дослідження полягає у необхідності організації та реалізації фізичного експерименту у середніх навчальних закладах з фізики високих енергій з послідовним використанням діяльнісного підходу. Такий підхід значно активізує процес використання моделей і моделювання, абстрагування, ідеалізацію й аналогії. Створення ідеалізованих об’єктів, зокрема, взаємоперетворень елементарних частинок, які не існують у об’єктивній дійсності, але які мають певні прообрази в реальному світі допомагають у першому наближенні дійти до істини. У статті використано програму Macromedia Flesh. Ця програма має ряд переваг порівняно з іншими можливим програмним забезпеченням за можливостями та простотою використання. У програмі використовуються всі види комп’ютерної графіки (растрова, векторна), що дає високі можливості зі створення графічних об’єктів і, готові файли займають мінімум постійної пам’яті. У статті подано частину розроблених дослідів модельного характеру. Демонстрації здійснюються у динамічному режимі. Метою даної статті є обґрунтування та розкриття суті моделювання ядерних процесів фізики високих енергій.