Método Polya en la mejorar del aprendizaje matemático en estudiantes de primaria

El aprendizaje de las matemáticas contribuye a formar ciudadanos capaces de resolver situaciones problemáticas haciendo uso de capacidades y competencias, por ello se debe promover estrategias y metodologías para su fortalecimiento más aun en el contexto de la pandemia. El objetivo principal para mejorar los logros de aprendizaje y las competencias de grado. En ese sentido se hace uso de recursos y herramientas tecnológicas que coadyuven en el logro de los objetivos propuestos así como fundamentos teóricos del constructivismo, estrategias y metodología para el desarrollo de las sesiones de aprendizajes. La metodología que se usó en la investigación guarda relación con el enfoque cuantitativo, ya que mediante la estadística se comprobó la mejora de los niveles de aprendizaje, en cuanto al tipo de investigación fue aplicada de diseño experimental - cuasi experimental. El instrumento de recolección de datos es una prueba de evaluación del ministerio de educación. En conclusión el método Polya desarrolladas en el programa incrementó los logros del aprendizaje matemático en los estudiantes de cuarto grado de educacion primaria.