Open AccessEFEKTIVITAS PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMRI) TERHADAP PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA
Author(s) -
Reykha Nindya Komalig,
Yesi Gusmania,
Asmaul Husna
Publication year - 2019
Publication title -
pythagoras
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2615-7926
pISSN - 2301-5314
DOI - 10.33373/pythagoras.v8i1.1774
Subject(s) - physics , humanities , philosophy
Abstrak.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Pendekatan Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.Jenis penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimen dengan desain The One-Shot Case Study Design.Populasi Penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMKIT Darussalam Boarding School 01 Batam Tahun Pelajaran 2017/2018.Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling jenuh sebanyak 19 siswa. Jenis tes yang diberikan adalah tes uraian sebanyak 8 soal dan dilakukan analisis instrumen menggunakan validitas isi, daya pembeda, tingkat kesukaran dan reliabilitas sehingga didapat 5 soal untuk menjadi tes akhir. Uji normalitas menggunakan Kolmogorov Smirnov dengan hasil data posttest normal. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji parametris yaitu uji t satu sampel satu pihak yaitu pihak kanan diperoleh nilai . Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwapendekatan PMRI efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.Kata Kunci: Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI), Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis