Open AccessPersepsi Gaya Mengajar Guru dan Prestasi Belajar Matematika Pada Murid SD di Jakarta
Author(s) -
S Tiara Etika,
Agoes Dariyo,
Roswiyani P. Zahra
Publication year - 2017
Publication title -
journal an-nafs
Language(s) - Italian
Resource type - Journals
eISSN - 2549-6166
pISSN - 2528-0600
DOI - 10.33367/psi.v2i2.436
Subject(s) - art , humanities , mathematics
Susanto (2008) menemukan bahwa prestasi belajar matematika Siswa SMA Augustinus di Kediri juga dipengaruhi oleh persepsi mereka tentang gaya mengajar guru mereka. Dalam sebuah studi kasus kepada siswa SMPN 19 di Jambi, Sumadi (2010) menemukan bahwa persepsi siswa SMP tentang gaya mengajar guru memberi andil pada prestasi belajar matematis mereka. Peserta penelitian ini adalah 424 siswa kelas lima SD di Jakarta Barat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak ada hubungan antara persepsi gaya mengajar guru dan prestasi belajar matematika pada siswa sekolah dasar.