Open AccessDiscursos de professores de matemática sobre o ensinar geometria com o uso de tecnologias digitais
Author(s) -
Thiago Ávila Pouzada,
Tanise Paula Novello,
Fabrine Diniz Pereira,
Luana Maria Santos da Silva Ayres
Publication year - 2021
Publication title -
revista pesquisa qualitativa
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2525-8222
pISSN - 1809-0257
DOI - 10.33361/rpq.2021.v.9.n.20.388
Subject(s) - humanities , philosophy
A geometria é um dos campos da Matemática [...]. Nesse contexto, essa pesquisa tem como objetivo compreender o discurso de professores de Matemática, de um curso de Especialização em Matemática, sobre o ensinar geometria com a utilização de tecnologias digitais, a partir da análise de atividades propostas ao longo da disciplina de Geometria Analítica e Dinâmica. A análise aconteceu pela leitura das interações dos professores em três atividades propostas na disciplina, resultando em dois eixos: primeiro tratando das tecnologias digitais no ensino de geometria, e segundo, que será focado nesse artigo, abordando os conceitos, construções e abstrações no ensino de geometria com o uso de tecnologias digitais. O estudo suscitou que é fundamental contemplar no processo de formação inicial e continuada discussões e vivências para que os professores possuam apropriação para trabalhar pedagogicamente com as tecnologias digitais atreladas a Matemática.Palavras-chave: Docência em Matemática; Geometria; Tecnologias Digitais.