Open AccessPropuesta de intervención ante la práctica inadecuada de carga del material escolar.
Author(s) -
Joanna De Armas Mestre,
Reynier Soria Pérez,
Dunia Justa Díaz Camellón,
Mayra Pérez Quintero,
Mayra Fariñas Pontigo
Publication year - 2021
Publication title -
anatomía digital
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2697-3391
DOI - 10.33262/anatomiadigital.v4i3.1760
Subject(s) - humanities , philosophy
Introducción: Dentro de los factores escolares predisponentes de escoliosis y dolor de espalda se encuentra la forma de carga del material escolar y su peso. Se observa con frecuencia que los escolares cargan mochilas de modo inadecuado, tanto por el tamaño, peso, forma de portarla que motiva una postura y marcha inadecuada e incluso dolor de espalda constituyendo un problema de impacto en la salud escolar. Objetivo: Conocer el modo de carga del material escolar y mostrar la forma inadecuada del uso de la mochila. Realizar una propuesta de intervención en Institutos Politécnicos (IP) del municipio de Cárdenas. Metodología: Se realizó una investigación observacional y prospectiva de los estudiantes del IP Daniel Rivero, municipio Cárdenas, a los cuales se les aplicó una encuesta y se examinó la forma de carga del material escolar. Resultados: La casuística estuvo integrada por 1096 alumnos, 547 femeninas y 549 masculinos. Se mostró que la mochila es la forma más frecuente de carga del material escolar con 1089 escolares (99,4%). El 57.3% de los escolares utilizan la mochila de modo inadecuado. Predominó el desconocimiento sobre la carga del material y la repercusión sobre la salud (97,4 %).