Open AccessPengaruh Permainan Maze Terhadap Kemampuan Bercerita di TK Negeri 1 Padang Baru
Author(s) -
Zahratul Qalbi,
Serli Marlina,
Rafhi Febryan Putera,
Isa Hidayati,
Melia Eka Daryati
Publication year - 2020
Publication title -
jurnal pelita paud/jurnal pelita paud
Language(s) - Italian
Resource type - Journals
eISSN - 2615-0360
pISSN - 2548-6284
DOI - 10.33222/pelitapaud.v4i2.1013
Subject(s) - humanities , psychology , art
Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian di TK N 01 Padang Baru bahwa kemampuan bercerita anak belum berkembang dengan baik. Penyebabnya adalah kurangnya kreatifitas guru dalam menciptakan suatu alat permainan edukatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Maze terhadap Kemampuan Bercerita Anak di TK N 01 Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif yang berbentuk Quasy Eksperiment. Populasi penelitian adalah anak TK N 01 Padang Baru yang berjumlah 47 orang. Teknik pengambilan sampel yaitu Purposive Sampling, yaitu kelas B3 dan kelas B4 masing-masingnya berjumlah 10 orang anak. Hasil penelitian terlihat bahwa anak pada kelas eksperimen yang menggunakan Permainan Maze memiliki nilai rata-rata lebih tinggi jika dibandingkan dengan anak pada kelas kontrol yang pembelajarannya menggunakan buku dongeng. Berdasarkan perhitungan t-test diperoleh (3,96) lebih besar dari (2,10) menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelas tersebut.