Open Accesstransición del paradigma educativo hacia nuevos escenarios: COVID-19
Author(s) -
Francisco Peralta
Publication year - 2020
Publication title -
cienciamérica/cienciamérica
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 1390-9592
pISSN - 1390-681X
DOI - 10.33210/ca.v9i2.285
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
El modelo educativo enfrenta una transición desde un estudiante presencial a la interacción con un estudiante virtual, contribuyendo a la definición de un futuro más flexible y complejo para atender los continuos cambios y la incertidumbre que caracteriza a la sociedad en transición, favoreciendo la resiliencia, la innovación y la sostenibilidad como habilidades emocionales.