Open AccessСтратегії навчання англійської мови учнів із порушеннями слуху в умовах бімодальнобілінгвального підходу
Author(s) -
Олена Дробот,
Анна Замша
Publication year - 2020
Publication title -
osobliva ditina : navčannâ ì vihovannâ
Language(s) - Ukrainian
Resource type - Journals
ISSN - 2312-2781
DOI - 10.33189/ectu.v2i91.20
Subject(s) - political science
Окреслено зміст проблеми навчання англійської мови учнів із порушеннями слуху. За результатами теоретичного аналізу виокремлено та описано специфіку трьох основних стратегій навчання англійської мови глухих та напівглухих учнів: орально-ауральну стратегію; парціальнолінгвальну стратегію; полілінгвальну стратегію.