新工科背景下电磁场与电磁波教学改革与探索

“新工科”的建设与发展对高校工程教育的建设及发展提出了新目标对专业课程教育提出了新要求。在新工科背景下针对现有教学过程中存在学生学习兴趣低不足、使命感不强、课程工程化背景不强、教学模式陈旧、考核模式单一等问题探索了“电磁场与电磁波”的教学模式改革与创新提出以国家政策为导向以教师为媒介以学生为中心的针对性改革方案通过教学实践切实提升了课程教学效果。