Open Access
A középfokú szakképzés kívánatos fejlesztési iránya
Author(s) -
G. Szenes
Publication year - 2018
Publication title -
opus et educatio
Language(s) - English
Resource type - Journals
ISSN - 2064-9908
DOI - 10.3311/ope.267
Subject(s) - vocational education , physics , humanities , library science , pedagogy , sociology , art , computer science
Ez az írás 2018. május 22-én a Magyar Pedagógiai Társaság Szakképzési Kollégiuma és BME Tanárképző Központ által szervezett konferencián elhangzott előadás alapján készült és a szerző által javasolt középfokú szakképzési szerkezetet ismerteti. A jelenlegi helyzetkép bemutatását követően képzési típusok és szakaszok alapfunkcióinak leírásával fejti ki a szerző véleményét a középfokú szakképzés kívánatos fejlesztési irányáról.This paper has been written on the basis of a lecture held at the conference organized by the VET Board of the Hungarian Association for Pedagogy and the Teacher Training Centre of the Budapest University of Technology and Economics, and presents the secondary level vocational educational structure proposed by the author. After introducing the current situation, the paper presents the author’s opinion on the desirable development direction of secondary level vocational education by describing the basic functions of the types and phases of the trainings.