Open Accessتقييم الأداء وتأثيره في مخرجات العمل السلوكية والموقفية بحث تحليلي لآراء عينة من تدريسيي كليات جامعة الفلوجة
Author(s) -
Ahmed Rajab Mushier,
Salma Hutyta Raheemah
Publication year - 2021
Publication title -
mağallaẗ al-ʿulūm al-iqtiṣādiyyaẗ wa-al-idāriyyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2518-5764
pISSN - 2227-703X
DOI - 10.33095/jeas.v27i125.2077
Subject(s) - psychology
يهدف البحث الحالي الى معرفة مــــدى تأثير تقييم الأداء بأبعاده كمتغير تفسيري في مخرجات العمل السلوكية والموقفية بأبعادها كمتغير مستجيب لأجل الوصول لحلول مناسبة تسعى من خلالها جامعة الفلوجة في تحقيق هدفها في عملية تشخيص محاور القوة والإستفادة منها في عملية تعزيز مكانة ورصانة الموقف الأكاديمي للأستاذ واعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليــلي في انجاز هــذه الدراســة ، وتم جمع البيانات من الأساتذة الجامعيين ومن ضمنهم قيادات و رؤساء الاقسام والشعب البالغ عددهم (97) تدريسي ، وقد تم الاعتماد على الاستبانة في جمع البيانات والتي ضمت (79) فقرة ، فضلاً عن استعانة الباحث بالمقابلات الشخصية والبيانات والمشاهدات الميدانية كأدوات مساعدة في تعزيز نتائج الاستبانة، وكذلك على برنامج (SPSS V.19) في معالجة وتحليل الاستبانات، واستخدام اساليب الاحصاء الوصفي (الوسط الحسابي، الانحـــراف المعيــــاري، مـــعامل الاختـــلاف، الانحـــدار الخطي البسيط ، الاهمية النسبية، معامــل الارتباط بيرسون)، فيما كانت ابرز النتائج التي توصــل اليها الباحث تبين وجود علاقة إرتباط و تأثير ذو دلالة معنوية لتقييم الأداء في مخرجات العمل السلوكية والموقفية وهذا ما يؤكده الباحث على ضرورة الإهتمام بزيادة فاعلية الأداء الجامعي بصورة عامة