Open Accessاستخدام بعض الطرائق المعلمية واللامعلمية لتحليل التجارب العاملية مع تطبيق عملي
Author(s) -
كمال علوان خلف,
هديل عماد ناصر
Publication year - 2018
Publication title -
mağallaẗ al-ʿulūm al-iqtiṣādiyyaẗ wa-al-idāriyyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2518-5764
pISSN - 2227-703X
DOI - 10.33095/jeas.v24i106.31
Subject(s) - transformation (genetics) , rank (graph theory) , mathematics , combinatorics , chemistry , biochemistry , gene
المستخلص
تطرقنا في هذا البحث على التجارب العاملية واختبار معنوية التأثيرات الرئيسية، التفاعل للعوامل والتأثيرات البسيطة لها عن طريق اختبار F المعلمي (جدول تحليل التباين ANOVA) لتحليل بيانات التجربة العاملية وكما هو معروف ان تحليل التباين يتطلب عدة فروض (شروط) لتحقيقها لذا في حالة خرق في احد هذه الشروط نقوم بإجراء تحويل على البيانات لكي تطابق او تحقق شروط تحليل التباين الا انه لوحظ ان تلك التحويلات لا تعطي نتائج دقيقة لذا نلجأ الى استخدام الاختبارات او الطرائق اللامعلمية التي تعمل كحل او بديل عن الاختبارات (الطرائق) المعلمية وهي طريقة تحويل الرتبة RT)) Rank Transformation وطريقة تحويل الرتبة المتراصفة ART)) Aligned Rank Transformation وتطبيقها على بيانات تجربة حقيقية تم الحصول عليها من كلية الطب البيطري جامعة بغداد و بعد اختبار البيانات وجدنا انها لا تتوزع توزيع طبيعي وانها تعاني من مشكلة عدم تجانس التباينات , تم التوصل الى ان تطبيق تحليل التباين على تلك البيانات لم يعطي المعنوية لجميع تأثيرات العوامل كذلك بالنسبة للتحويلات اما عند تطبيق الطرائق اللامعلمية فكانت تعطي نتائج معنوية عالية لتأثيرات العوامل المدروسة .