Open AccessStudi Deskriptif Penyebab Bullying di Sekolah Dasar: Refleksi Implementasi Modulab sebagai Model Sekolah Ramah Anak
Author(s) -
Muhammad Jafar Shodiq,
Mahmudah Mahmudah
Publication year - 2019
Publication title -
child education journal
Language(s) - Italian
Resource type - Journals
eISSN - 2685-1903
pISSN - 2685-189X
DOI - 10.33086/cej.v1i2.1314
Subject(s) - psychology , humanities , art
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penyebab bullying di Sekolah Dasar. Bisa jadi lingkungan sekolah menjadi penyebab utama tumbuh suburnya kasus bullying. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah deskriptif kuantitatif. Alat pengumpul data yang digunakan adalah angket. Angket dalam penelitian bertujuan untuk mengungkap kondisi psikologis siswa di SDN III Kecamatan Wonokromo Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan sekolah yang tidak kondusif menjadi pemicu bullying di lingkungan sekolah. Selanjutnya, rekomendasi penelitian ini adalah pertlunya modulab sebagai model
sekolah ramah anak