Open AccessPolskie biblioteki szkolne w okresie międzywojennym. Zarys problematyki
Author(s) -
Marcin Drzewiecki
Publication year - 2020
Publication title -
z badań nad książką i księgozbiorami historycznymi
Language(s) - Polish
Resource type - Journals
eISSN - 2544-8730
pISSN - 1897-0788
DOI - 10.33077/uw.25448730.zbkh.1977.340
Subject(s) - theology , physics , philosophy
W artykule zaprezentowany został stan bibliotek szkolnych okresu 20-lecia międzywojennego. Biblioteki szkolne po odzyskaniu niepodległości w 1918 r. były w katastrofalnej sytuacji i należało włożyć ogromny wysiłek w celu ich odbudowy. Mimo wielu braków w zakresie merytorycznej i organizacyjnej działalność bibliotek szkół powszechnych i średnich (ogólnokształcących i zawodowych), wkład władz oświatowych i całego społeczeństwa w rozwój księgozbiorów szkolnych był znaczny. Stworzony system oświaty w Polsce dał podwaliny sieci bibliotek szkolnych, które integralnie związane ze szkołą. Kłopoty państwa Polskiego natury finansowej, lokalowej nie sprzyjały rozwojowi bibliotek szkolnych. Materiał źródłowy do problematyki polskich bibliotek szkolnych w okresie międzywojennym jest niewielki.