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Trastornos de personalidad, un legado de la posmodernidad a la educación
Author(s) -
Hugo Manuel Gómez Márquez
Publication year - 2014
Publication title -
docere
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2683-2526
pISSN - 2007-6487
DOI - 10.33064/2014docere102256
Subject(s) - humanities , philosophy , art
Dentro  de  las  múltiples  herencias  que  la  posmodernidad  ha  dejado  a  la  humanidad, en voz de Enrique Rojas (2000), aparece el denominado “hombre light”,  el  cual  surge  en  la  sociedad  occidental,  y  tiene  una  tetralogía  nihilista  basada  en  el  hedonismo,  consumismo,  permisividad  y  relatividad;  todas  ellas  unidas por el afán de poder y dinero. Ante esta situación, la educación requiere estar contextualizada, y sólo se logra cuando ésta se encarna en la historia del sujeto como agente activo dentro de una realidad.

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