El uso del “Ámbito académico” de la UAA como herramienta facilitadora de la práctica docente

Desde  hace  un  tiempo  ha  estado  presente  el  tema  de  las  tecnologías de información y comunicación; la información más precisa y más actual  se  puede  poner  a  disposición  de  cualquier  persona  en  la  superficie del mundo, a menudo en tiempo real, y llegar a las regiones más apartadas  (Delors,  1997:  37).  La  expresión  tecnología  educativa se  ha  utilizado con diferentes acepciones, siendo aquella que hace referencia a la incorporación de instrumentos técnicos con el propósito de mejorar el proceso didáctico; se trata de la incorporación de la tecnología aplicada a la educación, que incluye fundamentalmente la informática y los medios audiovisuales  (Ander-Egg,  1999:  279).