Contornos de sostenibilidad en la práctica docente

En 1987, como parte del marco internacional y de la crisis ambiental global, fue creado en la  Comisión  Mundial  sobre  Medio  Ambiente  y  Desarrollo un documento llamado Nuestro futuro común, (Informe Brundtland), en donde se señala que  el  desarrollo  y  medio  ambiente  no  pueden  estar separados, plantea el desafío de obtener al mismo  tiempo  la  sostenibilidad  económica,  la  ecológica y la social. En dicho informe se define el desarrollo sostenible como “el desarrollo que satisface las necesidades actuales sin comprometer  la  capacidad  de  las  futuras  generaciones  de  satisfacer sus propias necesidades” (Universidad para la Paz et al., 2002: 32)