DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ALUNOS E PROFESSORES DURANTE O ENSINO REMOTO DA DISCIPLINA DE BIOLOGIA

Ao final de 2019, chegavam notícias de uma nova doença com o poder de tornar-se uma pandemia. Com o avanço da doença, as atividades escolares presenciais foram interrompidas, sendo adotado o ensino remoto afim de dar continuidade as atividades escolares. As dificuldades encontradas por professores e alunos no Brasil foram muitas. O presente estudo se configura como uma revisão da literatura e teve como objetivo analisar as percepções de alunos e professores sobre as dificuldades do ensino remoto. Muitos professores enfrentam dificuldades de uma maior jornada de trabalho, a falta de conhecimento sobre as tecnologias utilizadas e a falta de local ideal para ministrar as aulas on-line. Os alunos relatam dificuldade de acesso a tecnologias e internet, e quando de posse da mesma, relatam dificuldade de concentração e motivação para as aulas de Biologia on-line. O presente estudo observou que, tanto professores como alunos, entendem a importância e a necessidade de manter as aulas por meio do ensino remoto da disciplina de Biologia, mesmo que muitas dificuldades sejam enfrentadas por ambos. São necessários mais estudos com o intuito de encontrar maneiras de superar essas dificuldades.