OS DISCURSOS DE CORPO: ENTRE O DITO, O NÃO DITO, O BEM DITO E O MAL DITO

Falar e pensar sobre o corpo é uma tarefa complexa e desafiadora. Nosso objetivo neste trabalho foi analisar a concepção que acadêmicos concluintes de um curso de bacharelado em Educação Física têm sobre o corpo. Teórico metodologicamente apoiou-se em estudos da antropologia que problematizam o corpo. Foram entrevistados seis acadêmicos do curso de bacharelado em Educação Física, selecionados por meio da estratificação proporcional, sendo 25% dos participantes. Verificou-se inicialmente as dificuldades e o estranhamento em discorrer sobre o assunto e que as visões de corpo dos estudantes se constituem com olhares cindidos por um formato físico, biológico, como instrumento de trabalho. Os acadêmicos entrevistados mostraram necessidade de transformar seu corpo na intenção de passar uma “boa imagem”, de venda ao outro, pensando e reduzindo o corpo como instrumento de trabalho. Assim, consideramos que é preciso uma ampliação das discussões sobre o corpo na formação dos futuros profissionais de Educação Física.