Odlike autoriteta nastavnika

Autoritetpredstavlja središnju ulogu u procesu školovanja. Dok se u prošlosti autoritetnastavnika temeljio prije svega na stručnosti i poziciji nastavnika kaoprofesionalca koji prenosi znanje, danas se autoritet shvaća prije svega kaooblik odnosa između nastavnika i učenika koji se konstruira tijekom interakcijau razredu. Pri tome nastavnici usmjeravaju ponašanja učenika, a učenicidobrovoljno prihvaćaju nastavnikove upute. U radu se navodi teza da nastavnicikao istinski pedagoški autoriteti trebaju imati predmetno znanje, pozitivneosobine ličnosti te uspostavljati kvalitetne odnose s učenicima. Cilj jeistraživanja bio ispitati koje odlike nastavnici povezuju s autoritetom kako bise provjerilo ima li teorijski koncept pedagoškog autoriteta nastavnika svojeuporište i u stavovima nastavnika. Kvalitativnom analizom podataka dobivene sutri kategorije: profesionalne odlike, osobne odlike i odnosne odlike. Rezultatisu pokazali da su nastavnici svjesni da u današnjim prilikama nije dovoljnoimati predmetno znanje i pozitivne osobine ličnosti, nego je važno izgrađivatiodnos autoriteta u razredu.