ПРОБЛЕМА СТВОРЕННЯ ЕЛЕКТРОННОГО ПІДРУЧНИКА ДЛЯ ВИЩОЇ ШКОЛИ В УМОВАХ СУЧАСНИХ ПАРАДИГМАЛЬНИХ ЗМІН

У статті розглянуто особливості підручникотворення в епоху парадигмальних змін, окреслено основні особливості парадигмальних зміни ХХІ століття, що суттєво впливають на свідомість та особливості мислення сучасного покоління, наведено основні характеристики покоління «Z». Сучасні дослідники активно вивчають особливості світобачення різних поколінь з метою адаптації навчальних програм до їхніх вимог та запитів часу. У статті викладено результати опитування студентів щодо бачення найзручнішого електронного підручника та з’ясовано, що сучасні університети практично не задовольняють потреб студентів щодо наявності електронних підручників, а наявні екземпляри найчастіше є скан-копією паперового варіанту. На основі опитування студентів, у статті висвітлено основні вимоги до електронного підручникотворення в епоху парадигмальних змін.