Open AccessПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЙНО-ВОЛЬОВОГО КОМПОНЕНТУ СОЦІАЛЬНОЇ ІНІЦІАТИВНОСТІ В СТУДЕНТСЬКОМУ ВІЦІ
Author(s) -
Наталія Хворостянко
Publication year - 2021
Publication title -
molodij včenij
Language(s) - Ukrainian
Resource type - Journals
eISSN - 2313-2167
pISSN - 2304-5809
DOI - 10.32839/2304-5809/2021-12-100-3
Subject(s) - mathematics
У статті проводиться теоретико-емпіричне вивчення психологічних особливостей мотиваційно-вольового компоненту соціальної ініціативності в студентському віці. Аналізуються наукові погляди на психологічний феномен «соціальна ініціативність» в працях зарубіжних вчених. Продемонстровано неоднозначність в поглядах вчених з приводу сутності та змісту мотиваційно-вольового компоненту соціальної ініціативності. Узагальнення наукових думок, засвідчило, що мотиваційно-вольовий компонент соціальної ініціативності включає в себе такі показники: цілепокладання, самоствердження, благополуччя та мотивацію досягнення успіху. На основі виділених показників, проводиться аналіз наукових досліджень критеріїв мотиваційно-вольового компоненту соціальної ініціативності. Обґрунтовується важливість вивчення показників мотиваційно-вольового компоненту соціальної ініціативності в студентському віці. В статті демонструються результати емпіричного вивчення мотиваційно-вольового компоненту соціальної ініціативності здобувачів вищої освіти. Проводиться аналіз психодіагностичного дослідження мотиваційно-вольового компонента соціальної ініціативності в студентському віці. Надається детальна характеристика наявності, часткової присутності чи відсутності мотиваційно-вольового компоненту соціальної ініціативності в здобувачів вищої освіти. Важливо зазначити, що в більшості досліджуваних студентів середній рівень прояву показників мотиваційно-вольового компоненту соціальної ініціативності, що свідчить про важливість експериментального вивчення та розвитку даного феномену. Дана стаття привертає увагу до важливості розвитку даного феномену в студентському віці та полегшує втілення студентоцентвованого підходу у вищій освіті України. Також, результати емпіричного дослідження важливі для молодіжних об’єднань з ціллю комплексного вивчення, майбутнього врахування та розвитку мотиваційно-вольового компоненту соціальної ініціативності учасників студентських молодіжних рухів.