ІНТЕРАКТИВНІ МОЖЛИВОСТІ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ З ЖИВОПИСУ ТА РИСУНКУ В УКРАЇНІ

Стаття присвячена розгляду питань щодо ефективності та доцільності використання дистанційного навчання студентів для практичних дисциплін, як академічний живопис та рисунок. У зв’язку з цим необхідно зрозуміти ступінь досконалості налаштування системи smart-освіти. Проаналізовано відеоуроки, їх якості та зручності у використанні, кількість та якість доступної інформації в інтернеті, зручність її у використанні, зрозумілість та структурність поданої інформації. Можливість засвоєння практичних умінь студентами за допомогою відповідних уроків. Визначено недоліки та переваги дистанційного навчання студентів у вищих навчальних закладах для практичних предметів в умовах карантину. Визначено роль дистанційного навчання в системі вищої освіти України, основні переваги та проблеми щодо розробки та впровадження у навчальний процес дистанційних курсів.