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Avaliação do uso de benzodiazepínicos entre estudantes do curso de farmácia no centro universitário presidente Antônio Carlos-Barbacena-MG
Author(s) -
Dara Cezário Barbosa,
Cintia Elena Leite Zini
Publication year - 2021
Publication title -
núcleo do conhecimento
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2448-0959
DOI - 10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/saude/uso-de-benzodiazepinicos
Subject(s) - humanities , medicine , philosophy
Os benzodiazepínicos são utilizados como hipnóticos, sedativos, ansiolíticos, anticonvulsivantes e relaxantes musculares, estando entre os medicamentos mais prescritos e utilizados no mundo. O aumento progressivo do número de usuários é um ponto importante a ser discutido, visto que seu uso contínuo tem sido associado a síndromes de abstinência, dependência, tolerância e reações adversas, tornando-se motivo de preocupação, principalmente no âmbito universitário. O presente artigo apresenta como problemática a hipótese de que o uso de benzodiazepínicos é frequente em estudantes universitários do curso de farmácia do Unipac Barbacena – MG. Nesse contexto, o objetivo do presente trabalho foi conhecer o perfil de utilização destes medicamentos pelos estudantes de Farmácia do Unipac Barbacena – MG. Realizou-se a coleta de dados através de questionário online via Google Forms, disponibilizado no período de 22 de agosto a 30 de setembro de 2020 (Parecer CEP Unipac 4.212.688). Consideraram-se válidos 30 questionários respondidos, sendo a maioria mulheres na faixa etária entre 21 e 25 anos (57%). Os benzodiazepínicos foram utilizados por 66,6% dos participantes, sendo o fármaco de maior frequência o clonazepam (41%), seguido de diazepam (22%) e alprazolam (19%). Entre os motivos do uso, ressaltam-se ansiedade (44%), depressão (18%) e insônia (18%). Dos estudantes que utilizaram benzodiazepínicos, 65% o fizeram por período maior que 6 meses, o que pode induzir dependência e síndrome de abstinência, contradizendo recomendações da bula e da literatura. Os dados revelam um uso significativo destes medicamentos pelos estudantes e o farmacêutico apresenta papel central no uso racional e podem motivar ações institucionais nesse sentido.

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