Open AccessПреподавание Федеральной конституции в контексте интегрированной средней школы Федерального института образования, науки и технологий Amapá (IFAP)
Author(s) -
Pedro Henrique Maia Costa,
Susane de Almeida Aranha Costa,
Amanda Alves Fecury,
Carla Viana Dendasck,
Euzébio de Oliveira,
Cláudio Alberto Gellis de Mattos Dias
Publication year - 2021
Publication title -
núcleo do conhecimento
Language(s) - Russian
Resource type - Journals
ISSN - 2448-0959
DOI - 10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/ru/83565
Subject(s) - psychology
Наша Федеральная конституция 1988 года в качестве основного права в списке социальных прав была включена организация Образование. Одной из целей образования является обеспечение и подготовка студента к осуществлению гражданина. Выделенные предложения направлены не на формирование степени бакалавра права, а скорее на сознательного гражданина, который признает свои основные права и обязанности перед обществом и государством. Цель этого исследования заключается в проверке реальной возможности введения исследования Федеральной конституции (CF) в IFAP, на основе знаний этих студентов об основных представлениях о Федеральной конституции. Структурированные анкеты использовались с закрытыми и открытыми вопросами, диссертационного характера и другими объективными, примененные в январе 2018 года к участникам, участвующим, с помощью Google Forms. Бразильская средней школы, рассмотрены из пунктуального разреза в техническом курсе в зданиях в интегрализированной форме IFAP, Macapá кампуса, не может соответствовать рекомендациям CF и LDB в соответствии с результатами вопросника, применяемого к студентам. Это учение занимает привилегированное место в бразильском образовательном образовании, между элементарным и высшим. Студенты показывают, чтобы быть в восторге от возможности осуществления основных сканирует в техническом курсе в зданиях в IFAP, Macapá кампуса, даже если по желанию.