Физика в ENEM и в курсе технической химии в Федеральном институте Амапы (IFAP): сравнение учебных программ

Национальный экзамен для старших классов средней школы (ENEM) – это оценочный и выборочный инструмент для студентов, поступающих в высшие учебные заведения. Федеральные институты образования, науки и технологий (IFs) – это учреждения, созданные федеральным правительством с целью подготовки компетентных специалистов. Целью данного исследования является сравнение содержания вопросов по физике Национального экзамена в средней школе (ENEM) в период с 2014 по 2018 год с содержанием учебной программы курса технической химии в Федеральном институте Амапа (IFAP). В преподавании физики на техническом курсе химии в IFAP нет раздела, который отдавал бы приоритет наиболее актуальным предметам в ENEM. ENEM обычно контекстуализирует свои вопросы. Это может быть обычной практикой в физике средней школы, так как это поможет вам лучше понять. Кроме того, необходимо не фрагментировать содержание во время обучения, а также не совмещать его с другими предметами. Технический курс в IFAP не будет подходящим местом обучения для тех, кто просто хочет закончить среднюю школу. Содержание выходит за рамки того, что требуется, но с вырезами, ориентированными на техническую часть, включая лабораторные практики и строго технические дисциплины. Отсутствие междисциплинарности и контекстуализации затрудняет усвоение содержания, формируя у учащихся трудности с мышлением о физике.