Revisão sobre o conceito de força: Da Grécia Antiga aos tempos modernos

O ensino de ciências nas escolas e em particular o de física, tem sido um dos grandes desafios para alunos e professores. O conceito de força é um exemplo de conteúdo que pode ser melhor explorado e para isso esse trabalho apresenta desde as primeiras visões filosóficas do conceito de força até chegar a construção científica desenvolvida por Newton, com o objetivo de oferecer ao professor uma forma de desenvolver a contextualização desse conceito tão importante e diminuir as barreiras de ensino e aprendizagem nos alunos do ensino médio. A metodologia utilizada foi um levantamento bibliográfico de diferentes autores que retrataram os principais eventos que levaram ao desenvolvimento do conceito de força, desde Aristóteles até as leis Newtonianas. Os principais resultados encontrados nessa revisão foi que o conceito de força nasceu primeiramente através do pensamento filosófico e passou através da astronomia de forma não muito bem desenvolvida, mas necessária, e atingiu o seu ápice com Newton por meio do seu entendimento do movimento dos corpos celestes e a definição de força gravitacional.