Uma proposta para o estudo experimental da cinemática através da robótica educacional

O artigo tem como objetivo apresentar uma proposta relacionada ao uso de um dispositivo robótico aplicado ao estudo da Cinemática no ensino de Física, abordando conteúdos relacionados ao MU (Movimento Uniforme) e MUV (Movimento Uniformemente Variado). A aplicabilidade do estudo é baseada na tecnologia de Identificação por Rádio Frequência (RFID), com ênfase na plataforma Arduino. É uma pesquisa de caráter qualitativo, que pode ajudar no desenvolvimento de uma aprendizagem significativa no ensino de Física. Para o referencial teórico, contou-se com a contribuição de vários autores estudiosos no assunto. A utilização da pesquisa se faz adequada ao tema proposto, pois se trata da integração da robótica e o ensino de Física. A atividade possibilita uma ferramenta voltada para a disciplina de Física, auxiliando o professor no processo de ensino e aprendizagem de maneira que o aluno participe ativamente da aula e consequentemente venha melhorar seu rendimento acadêmico. Neste contexto, a robótica educacional mostra-se uma como uma metodologia alternativa para se obter êxito nos processos de aprendizagem, fornecendo ao professor uma ferramenta de apoio para mitigar a abstração teórica dos conteúdos que compõem a base curricular do ensino de Física.