Sociolingüística musical brasileña

Este artículo es el resultado de años de experiencia y contacto con la enseñanza del portugués de Brasil y con las reflexiones derivadas de una investigación postdoctoral. En esta investigación, hay información relevante sobre la enseñanza del portugués de Brasil como lengua extranjera y las diversas necesidades presentadas por antiguos estudiantes de Puerto Rico. El cuestionario se utilizó para investigar si había un problema entre la comunidad de ex alumnos. El problema que presentaban los antiguos alumnos era la falta de un curso lúdico de música brasileña, que, a su vez, necesita integrar todos los componentes esenciales para el aprendizaje avanzado de los portugueses, tales como: linguística y sus variantes y sociedad y cultura. Las necesidades encontradas en la investigación fueron compiladas sobre la base de las respuestas de estudiantes portugueses de Brasil en Puerto Rico. Los datos de neurociencia revelaron la conexión indiscutible que existe entre los dos hemisferios cerebrales: el lógico y el holístico en paralelo. Para resolver el problema con la creación del curso de sociolinguística musical brasileña para satisfacer las necesidades de los futuros estudiantes del programa portugués fue uno de los objetivos de la obra. También se pretende que la investigación sirva como base científica para la implementación del curso.