A contabilidade socioambiental: um olhar sobre o sistema contábil de gestão e as diretrizes do MEC

Tendo em vista que, no Brasil, os estudos relacionados à sustentabilidade e a responsabilidade social vem tendo como foco as organizações, com poucos estudos aplicados em instituições de ensino superior, esse artigo tem como objetivo analisar e avaliar parâmetros de Responsabilidade Socioambiental em uma instituição de ensino superior localizada na Amazônia Legal. Desta forma, para a realização deste trabalho utilizou-se como metodologia a pesquisa exploratória. Os resultados obtidos revelaram que a instituição em análise possui um nível baixo de sustentabilidade, mesmo atendendo os requisitos legais relacionados à responsabilidade socioambiental exigidos pelo Ministério da Educação. Sendo assim, as implicações deste estudo apontam para reflexões em torno das estratégias e práticas da instituição e para um olhar mais crítico no âmbito da legislação e da avaliação (SINAES) federal socioambiental incidente sobre a educação superior. Este último ponto poderá ser aprimorado em investigações posteriores.