Die Qualität der Pflege durch den Einsatz von Informationstechnologie an der Berufsschule Doutor José Alves da Silveira in Quixeramobim – Ceará

Im Laufe der Jahre wurde die Qualität der Versorgung in institutionellen Organisationen als Verbesserungsbedarf und vollständige Verbesserung für die Bürger angesehen, um die erbrachten Dienstleistungen mit Eifer, Kampf um Effizienz und Effektivität zu nutzen und Elemente für eine Verwaltung zu strukturieren, die sich nicht nur auf Theorien, sondern auch auf Ergebnisse konzentriert. Um die Sackgassen, die sich aus der Qualität der Versorgung ergeben, zu reduzieren, stellte sich in diesem Zusammenhang die Forschungsfrage: Welchen Einfluss haben Informationstechnologien, um die Versorgungsqualität an der Berufsschule Doutor José Alves da Silveira zu steigern? Dieser Artikel unterstreicht die Bedeutung der Rolle der Qualität der Pflege mit dem Einsatz von Informationstechnologie an der Berufsschule Doutor José Alves da Silveira in Quixeramobim Ceará, mit dem Ziel, die Prozesse im Zusammenhang mit dem Qualitätsmanagement in der Pflege aus der Implementierung von Informationstechnologien zu beschreiben, die Veränderungen in der Qualität der Pflege aus der beschuldigten Rede der Lehrer zu analysieren und die vorherige und aktuelle Situation der Qualität der Versorgung durch die Analyse der Daten, die in den oben genannten Zielen extrahiert wurden. Um die Zwecke dieser Studie zu erreichen, waren die verwendeten Methoden und Techniken explorative Forschung mit einem qualitativen Ansatz unter Verwendung der Interviewmethode und des Forschungsinstruments des Fragebogens mit fünf offenen Fragen, die über das Google-Formular an zwölf Klassendirektoren gesendet wurden. Zum Einsatz kam auch die teilnehmende Beobachtungsmethode, die darauf abzielt, die Bedeutungen und subjektiven Erfahrungen derjenigen zu erfassen, die in den Prozess der sozialen Interaktion eingreifen. Die Befragten wurden aufgrund der Bequemlichkeit und Der Probenahme mit der Sättigung Technik ausgewählt. Die gesammelten Ergebnisse wurden durch die Aussagen der Lehrer verglichen und die Ähnlichkeiten in den Antworten wahrgenommen. Es wird der Schluss gezogen, dass die Qualität der Versorgung in Kombination mit Informationstechnologien zufriedenstellend war, indem die Dienstleistungen für die Nutzer verbessert wurden, um das Maß an Zufriedenheit und Agilität zu erhöhen, indem die Prozesse der technologischen Innovation wahrgenommen wurden, um die Organisation zu einem interaktiven Raum mit mehr Dialog, Interaktion und Agilität im Prozessfluss zu machen.