Vergleich der Lehrplanmatrix des Undergraduate Chemistry Course am IFAP mit dem Inhalt von ENADE

Curricular Matrix ist der Satz von Curriculumkomponenten (Disziplinen), die den Inhalt der Bildung eines Studenten in einem Kurs garantieren und ständigen Veränderungen aufgrund der Geschwindigkeit, mit der akademisch-technologische Innovationen präsentiert werden. Der höhere Kurs in Chemie, der vom Bundesinstitut für Amapá aangeboten angeboten wird, basiert auf seinen Zielen angesichts der Berufsausbildung des Studenten in der Hochschule. Ziel dieser Arbeit war es, den Chemiegehalt der National Student Performance Exam (ENADE) mit der Curriculummatrix des Bachelor-Abschlusses in Chemie des Bundesinstituts für Amapá (IFAP) in den Jahren 2011, 2014 und 2017 zu vergleichen. Die Bewertung von ENADE für Chemie-Absolventen erfordert, dass der ausgebildete Fachmann wie erwartet über Kenntnisse der spezifischen Inhalte verfügt. Aber sie sucht in ihnen ein Wissen, das die Dynamik eines Klassenzimmers umfasst. Auf dieser Grundlage stellen wir eine Vorliebe für bestimmte und unspezifische Fächer fest, die Informationen über die praktische Ausbildung der Studierenden sucht. Der Studiengang Chemie am IFAP scheint mehr als genug Arbeitsbelastung zu haben, damit sich der Student an der ENADE gut vorbereiten und gut abschneidet.