O ENSINO DE FRANCÊS EM MINAS GERAIS NO SÉCULO XIX: PERCURSOS DE UMA OPERAÇÃO HISTORIOGRÁFICA OU MANEIRAS DE SE FAZER A HISTÓRIA DE UMA DISCIPLINA ESCOLAR

O objetivo com este trabalho é apresentar o percurso da operação historiográficaempreendida para produzir a história do ensino da língua francesa em MinasGerais no século XIX, baseando-se, para isso, nos pressupostos de Michel de Certeau (2006). Nesse sentido, procura-se destacar o processo de configuração doobjeto de pesquisa a partir da seleção de documentos, das combinações feitas, daconstrução dos mapas mentais, que se tornaram viáveis por meio de leituras prévias das teorias do campo. E, naturalmente, como esse processo culminou na produção da narrativa.Palavras-chave: Língua Francesa. Minas Gerais. Século XIX