Open AccessLas desigualdades educativas durante la pandemia en la educación primaria de Argentina
Author(s) -
Mariano Anderete Schwal
Publication year - 2020
Publication title -
revista andina de educación
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2631-2816
DOI - 10.32719/26312816.2021.4.1.1
Subject(s) - humanities , political science , covid-19 , art , medicine , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)
Este artículo estudia el efecto de las medidas educativas implementadas por el gobierno argentino durante la cuarentena por Covid-19, en especial aquellas destinadas a garantizar la continuidad educativa en las escuelas del nivel primario mediante el programa oficial “seguimos educando” en un contexto de segregación educativa. Se trata de un estudio exploratorio y descriptivo, utilizando un método cualitativo a partir de entrevistas a docentes de escuelas primarias de la ciudad de Bahía Blanca, quienes debieron implementar las políticas en un contexto de desigualdad. La brecha digital y las desigualdades culturales y económicas profundizan la segregación educativa durante la pandemia.