Open AccessPenerapan Layanan Bimbingan Konseling Oleh Guru Kelas Di SD Negeri 43 Banda Aceh
Author(s) -
Hafidh Maksum,
Faisal Anwar
Publication year - 2021
Publication title -
serambi konstruktivis
Language(s) - Italian
Resource type - Journals
ISSN - 2656-5781
DOI - 10.32672/konstruktivis.v3i4.3670
Subject(s) - humanities , psychology , art
Adapun tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui penerapan layanan bimbingan konseling oleh Guru Kelas di SD Negeri 43 Banda Aceh. Subjek pada penelitian ini adalah 6 orang guru kelas di SD Negeri 43 Banda Aceh. Teknik analisis data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan data reduction, data display, dan conclusion drawing/ verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penerapan layanan bimbingan konseling telah dilakukan oleh guru kelas di SD Negeri 43 Banda Aceh. Guru melakukan bimbingan konseling dengan cara mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi siswa berkaitan dengan pembelajaran di dalam kelas maupun di luar kelas. Setelah mengetahui siswa yang bermaslah dan membutuhkan layanan bimbingan, guru memberikan arahan dan bantuan bagi siswa agar dapat mecari solusi dari permasalahan yang dihadapi. Guru menghadapi kendala dalam penerapan layanan bimbingan konseling di SD Negeri 43 Banda Aceh seperti keterbatasan waktu yang dimiliki oleh guru dikarenakan tugas guru kelas yang merangkap sebagai pendidik dan pengajar, guru hanya dapat mengawasi siswa di kelas, sehingga saat di luar kelas guru tidak terlalu memahami kondisi anak. Tidak adanya perubahan yang signifikan dari siswa juga menjadi kendala bagi guru.