Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar IPS-Ekonomi Dalam Materi Mata Pencaharian Penduduk Dengan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Teunom

“Upaya meningkatkan prestasi belajar IPS-Ekonomi dalam materi mata pencaharian penduduk melalui model cooperative learning teknik  jigsaw pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Teunom . Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS-Ekonomi materi mata pencaharian penduduk. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas tiga siklus setiap siklus dilaksanakan 2 kali pertemuan dan pada akhir pertemuan (pertemuan ke dua pada setiap siklus) dilaksanakan pengukuran hasil melalui tes. Subyek penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Teunom tahun pelajaran 2015/2016 sebanyak 32 siswa. Analisis data menggunakan teknik analisis diskriptif  komparatif dengan membandingkan kondisi awal dengan hasil-hasil yang dicapai pada setiap siklus, dan analisis deskriptif kualitatif hasil observasi dengan membandingkan hasil observasi dan refleksi pada siklus I,siklus 2 dan siklus 3. Terjadi peningkatan yang signifikan terhadap hasil pembelajaran siswa, hal ini ditandai dengan peningkatan prestasi belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu Siklus I (56%) siklus II meningkat menjadi (66%), dan pada siklus III meningkat menjadi (78%), ini berarti terjadi peningkatan ketuntasan belajar siswa sebanyak 38 % dari kondisi awal 37% menjadi 77%.