Open AccessUpaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Quiz Pada Materi Kita Semua Sederajat Dan Bersaudara Kelas XI Di SMA Negeri 1 Teunom
Author(s) -
Ahlan Mursyidin
Publication year - 2021
Publication title -
serambi konstruktivis
Language(s) - English
Resource type - Journals
ISSN - 2656-5781
DOI - 10.32672/konstruktivis.v3i1.3210
Subject(s) - humanities , psychology , physics , art
Penelitian yang berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Quiz Pada Materi Kita Semua Sederajat Dan Bersaudara Kelas XI di SMA Negeri 1 Teunom”. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar siswa, aktivitas siswa, keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, serta tanggapan siswa terhadap penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Team Quiz dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan statistik deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas XI di SMA Negeri 1 Teunom tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 20 siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian yaitu lembar observasi, tes dan angket yang ketiganya dianalisis menggunakan uji persentase. Hasil penelitian menunjukkan (1) adanya peningkatan aktivitas siswa selama proses pembelajaran, (2) terjadi peningkatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dari kategori sedang menjadi sangat baik (3) persentase ketuntasan individual secara keseluruhan meningkat dari siklus 1 sampai siklus 2 yaitu 70%, dan 100%, dan persentase ketuntasanan klasikal secara keseluruhan juga meningkat yaitu 60%, dan 100%. (4) respon siswa cenderung positif dimana 100% siswa menyatakan memahami materi terhadap penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Team Quiz.