Representaciones sociales de la democracia en estudiantes colombianos: un análisis multidimensional y cartográfico

Este trabajo se propone conocer las representaciones sociales de la democracia presentes en estudiantes colombianos de carreras de educación superior, yla relación que estas guardan con las variables devictimización, pertenencia geográfica y sociodemográfica. Así mismo, se busca conocer la formacómo se distribuye la valoración de la democraciaa nivel geográfico puesto que las variables socioeconómicas y del conflicto armado inciden de forma diferencial en las regiones del país. Para ello,se cuenta con una muestra no aleatoria (n=3300)de carreras universitarias y técnicas-tecnológicas de 31 de los 32 departamentos del país, querespondieron un cuestionario cerrado compuesto, entre otras secciones, por una Escala de Representaciones Sociales de la Democracia y unaEscala de Victimización. Entre los resultados seencontraron cuatro dimensiones de la democracia: valores, aspectos electorales, desconfianza ycorrupción. El posicionamiento de los sujetos enestas dimensiones estuvo relacionado con la clase entre un indicador de valoración de la democraciacon la victimización criminal. social y las experiencias de victimización de forma compleja. En esta vía, una proyección cartográfica muestra que no hay una relación lineal en