Open AccessZainteresiranost učenika petih razreda za teme vezane uz istraživanje tla
Author(s) -
Marina Balažinec
Publication year - 2019
Publication title -
educatio biologiae
Language(s) - Bosnian
Resource type - Journals
ISSN - 1849-6520
DOI - 10.32633/eb.5.5
Subject(s) - physics , humanities , theology , philosophy
Kurikulum predmeta Prirodadonesen 2019. godine naglasak stavlja na razumijevanje osnovnih prirodoslovnihkoncepata i upoznavanje svijeta u kojem je učenik sposoban donositi odgovorneodluke i održivo živjeti. Sadržajno se znatno promijenio te prema njemu učeniciistražuju svijet koji ih okružuje provodeći mjerenja i opažanja. Jedna odcjelina koja se obrađuje je i istraživanje tla. Kako je tlo do sada bilo vrlomalo zastupljeno u redovnoj nastavi petog razreda osnovne škole cilj ovog radabio je ispitati zainteresiranost 37 učenika petih razreda III. osnovne školeVaraždin za istraživanje sadržaje vezanih uz cjelinu Tlo. Učenici su tijekomprvog polugodišta (od 9. do 12. mjeseca) ispunili pet anketnih upitnika putem onlineobrasca Google forms na satu Prirodepomoću mobilnih i tablet uređaja. Rezultati su pokazali visoku motivaciju zaučenje Prirode kao i za istraživanje tla, važan im je uspjeh i žele postići štobolji rezultat iz Prirode. Pokazali su također da o tlu imaju određenopredznanje, ali nije ima jasno kako nastaje i važnost tla spominju samo kaopodlogu za rast i gradnju. Izrazili su pozitivan stav prema grupnomkolaboracijskom radu, a željeli bi više vremena provoditi vani. Istraživanje bitrebalo provesti na većem uzorku ispitanika i istražiti povezanost izmeđukolaboracijskog grupnog rada, ozračja i korištenih strategija prilikom učenja,te motivacije za učenje Prirode, zainteresiranosti za istraživanje tla istrategija korištenih tijekom učenja.