Open AccessRazumijevanje životnog ciklusa i oplodnje tijekom učenja biologije u osnovnoj školi
Author(s) -
Monika Golubić,
Valerija Begić,
Žaklin Lukša,
Petra Korać,
Ines Radanović
Publication year - 2017
Publication title -
educatio biologiae
Language(s) - Bosnian
Resource type - Journals
ISSN - 1849-6520
DOI - 10.32633/eb.3.5
Subject(s) - physics , theology , humanities , philosophy
Cilj ovog istraživanja je odrediti usvojenost ikonceptualno razumijevanje makrokoncepta Razmnožavanje i razvoj organizma međuučenicima 7. i 8. razreda osnovnihškola, na temelju učeničkih odgovora na pitanja uz makrokoncept Razmnožavanje irazvoj organizma na Županijskom natjecanju iz biologije 2015. i 2017. godine.Analiza učeničkih odgovora uključivala je specifično kodiranje odgovora itumačenje biološkog značenja odgovora učenika. Izdvojeni su i objašnjeniproblemi koje učenici pokazuju u svojim odgovorima kao i njihove miskoncepcijevezane uz koncept razmnožavanje .Utvrđeno je i opisano postojanje niza problema kod usvojenosti konceptarazmnožavanje te su kao najizraženije uočene miskoncepcije uz ključni koncept životni ciklus stanice i organizma te kod razumijevanja koncepta oplodnje . Utvrđene miskoncepcijeukazuju na nužnu promjenu organizacije nastavnih sadržaja biologije, kao i napotrebu uvođenja novih nastavnih strategija s naglaskom na aktivnost isamostalni rad učenika.