“宝玉石鉴定”课程线上教学探究

线上教学的发展让教师们见证了网络空间学习带来的教育模式的创新师生获得新的教学体验同时也给了教育界遇见未来的机会其间还需要教师们不断反思进步。笔者从认识出发以教学实践为例反思了提升线上教学质量的路径让教学过程彼此互相看见以兴趣为先兼用任务来驱动重视对学习效果的反馈和评价以及提高教学设计和信息化能力。线上教学走向系统、常态在线教学还需要学校和教师的共同努力探索形成人才培养的新方法最终促进学习变革和教学创新。